教育家对教育新理念的解析

1、教师应当具有的教育观是：素质教育的教育观；系统工程的教

育观；正确方向与科学方法的教育观。

2、教师应当具有的学生观是：学生是学习主体的学生观；学生是

各有个性的学生观；学生都是处在发展中的学生观

3、要时刻牢记：每个学生天生都是世间的奇迹，坚信每个人都是

可造就的。

4、工作的计划性使你一天生活过得充实，而且会使你一生有所作

为。

5、你希望学生认认真真地学习，首先你自己就要认认真真地研究

、扎扎实实地工作。

6、每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所

远离，被惰性所消磨。

7、评价不仅要关注学生的成绩，而且要发现和发展学生多方面的

潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信。

8、成长需要激励。面对失败或成功的结果，孩子最需要成人的安

慰或鼓励，学生最期待教师公正的评价和积极的肯定。教师拿起

表扬的武器，就能减少学生失败后的灰心，增加学生成功后的信

心。

9、爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种***

，爱是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。

10、让每一个孩子都得到爱的滋润，知识的浇灌，让每一个孩子

在知识的碧海中和谐、自主、幸福地成长。